跟庄技巧有哪些 如何轻松跟庄

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  跟庄技巧有哪些?如何轻松跟庄?上面由北方财富小编为您引见。

  跟庄技巧

  一、 从股票的十大股东状况判别

  假如十大股东中有券商或是基金,该券商或基金很能够就是该股的庄家。

  二、 从股票的流通股股东人均持股量判别

  笔者以为,人均2000股以下为弱庄或无庄,人均2000股至4000股为强庄,人均4000股至10000股为超强庄,人均10000股以上为极强庄。在人均2000股至4000股时介入最好,这时股价刚拉升,涨幅不太大,后市潜力大。假如人均持股量过高,该股的涨幅往往曾经很大,下跌潜力绝对比拟小,风险也较大,庄家随时有变现出货的能够。

让英语教学复活

徐小虎

中国人都希望自己的小孩会英语。这是为什幺?是为了考试得一百分吗?还是为了用英语和新朋友交流,以发现新的世界?可是我发现台湾的不少大学生一句英语都不会说,不单单是大学生,连在中学教英语的老师也是一句英语都说不出来。但他们的确从中学到大学一年级都在上英语课,也通过了英语笔试,学了七年却不会说一句完整的话,这是多幺浪费生命啊!

那是1998年的一天,我在电视上看到一位英语老师在上英语课,她花了整整半个小时讲为什幺“P”、“T”、“K”三个字母的发音是没有声音的,这期间她没说一句英语。老师让摄影师靠近,用嘴巴无声地说“P”、“T”、“K”三个字母,问:“没听到任何声音吧?”之后她请摄影师后退,发出声音说“B”、“D”、“G”,再面对摄影机:“你听到声音了吧?”如此荒谬的教学演示竟然在电视上播放出来!我马上用中英文写了一篇文章发表在报纸上,请台湾的教育主管部门反省一下他们的英语教学为何一直都没有收效,是不是在方法上有问题?

到了暑假,我从台湾一个文教基金会申请到三十万台币用来做英语教学实验,又请了两位以英语为母语的外国朋友一起帮忙,他们两个人从没教过英语。我们三个人准备用二十天时间,示范怎样把英语高速“复活”。为了解放英语教育这个“可怜的囚犯”,我向台南县县长申请了三间教室,然后请他帮忙从县里的小学、中学选拔或者邀请四十五位愿意来补习英语的老师。

一切准备就绪,四十五位老师准时报到。奇怪的是,这里面没有一位是英语老师,因为英语老师都认为自己不需要再学习英语了。我们把这四十五个人分成三组,命名为“笨班”、“更笨班”、“最笨班”,如此分班法,只为让大家没有任何负担:大家都一样笨!

我们设定了一个规则:无论上课、吃饭、休息,都得用英语沟通,任何人使用中文都要受到惩罚——在脸上贴一个红点。大家便开始说英语了。

第一堂课是四十五个人一起上的,一起学习太极拳。我们三个人里那位来自荷兰的朋友是台湾太极拳第一高手的弟子,他用英语来教大家打太极拳。当时这些学生以为他们肯定听不懂,纵然讲的是中国文化,但过了一会儿便发现自己竟然能听懂——他们可以按照英语的指示做出动作,慢慢地,一个个进入了学习状态。另外那个外国朋友学过中医,也研究道教史,他来台湾做田野调查,正好借机加入这个教学实验计划。太极课过后,他用英语解释经络如何影响身体健康,按哪些穴位来治疗疼痛,怎幺注意饮食健康等。讲这个课必须用到一些中文,比如经络、任脉、督脉、太极拳、站桩等,其余都是用英语说的。学生很惊讶:咦?怎幺英语那幺容易就能听得懂呢?

就这样,从早上八点到十二点一起上太极课、吃午饭、看电影,下午两点半到五点再回到各自的小组里,按英语掌握程度的不同做写作练习。写作练习是用英语写出与他们专长有关的作文。

课程开始的第二天,我们用录影机拍下大家编英语故事的过程。老师说:“很久很久以前……”由此讲了一小段故事,请学生一个接一个地讲下去。可是学生说不出来,都愣住了。所以第二天,我们只拍到了四十五个讲不出英语的学生。

随后的每一天,我们都进行开心且有创意的英语交流课程。每天早上的太极课后进行分组谈话,中午吃饭时用英语交流,餐后看漫画电影,随时停下来讨论电影里那些动人的语句、歌词,再分班写作文,尽量说出、写出自己最喜爱的事,未来的梦想以及现阶段遇到的困难……全部以英语呈现。到第三天、第四天时,大家熟悉了教学流程,彼此也更熟识,完全没有之前时常出现的恐惧感或者罪恶感,最多只是脸上又加一个红点时,引起众人的一片嬉笑。

到了第十七天,我们又用录影机拍下上课时的情景。老师刚讲出新故事的开头,还没说完,学生就一个接一个地讲下去,使劲往里面增添更多的趣味,逗得大家合不拢嘴。每个学生都表演了如何用英语来教授自己的专业:数学、体育、科学,甚至是中文课!

“你们想知道中国孩子如何写‘鱼’字吗?中文写‘鱼’字很好看!是这样的,有四个小鱼鳍哦!你们看,可以这样画出来的……”这些话都可以英语讲出来!他们原本就懂得语法和单词,只是从没有机会开口说话,通过激发,便像河流一样不停地奔涌出来,自如地用英语进行沟通和创造。闷了几十年的英语终于活起来了!

第二十天,是教学实验的最后一天,四十五位学生开心得不得了,因为他们从一个“我不会讲英语”的监牢里被解放出来。其实他们是会英语的呀!用七年时间打了纸上的底子,怎幺能说不会呢?突然有位老师跑过来抱着我开始哭,说:“我们回去了也不会教英语的。”

“为什幺呢?”我很纳闷。

“因为我是教数学的,学校不会让我去教英语……”

一百六十个小时的英语课程,使四十五个“英语残障人士”得以解脱;两位根本没有从教经验、没有教学许可的义工,他们怀揣热心,开动智慧就可以教得很好,这说明了不一定得是英语专业的博士生,也不需要教科书或教师证这些外在的装饰,只要是有心、有爱、有生命力的教学,就会产生正面的效果。

如此简单、开心,这便是开启英语这个生活用品般语言工具的正确方式啊。

可惜的是,当我把此次英语教学实验活动的录影带送给台湾的教育主管部门,希望引起他们对教学方法和教学态度的重新思考时,他们只是给了一些礼貌性的回复……当我看到希腊小学教育改革的成功,兴致勃勃把改革成功后那些好玩的希腊教材带到台湾,想要与更多人分享的时候,他们也以看不懂希腊语为由婉拒了。真的非常遗憾。

教育本就是一件让人快乐、让人享受的事,是老师和学生一同成长的过程,并不是要去残酷地指出你这个不对那个不对,也不是因为不及格、考不上就得感到愧疚、自责……教得好的话,其实能得到一种无可比拟的成就感。

【实战解盘】“鹰嘴镐形”捕获涨停牛股

鹰嘴镐,创新高想必是投资者在实战中听说过的操作技巧,但是详细的鹰嘴镐形具有的操作形状,遵照的操作原理以及止盈止损技巧的设定都是需求投资者不时研讨的内容,而为了便于投资者掌握股市实战捕获翻倍黑马的要点,赢家财富网剖析师经过实战解盘停止操作剖析。

  其实,鹰嘴镐形是基于量柱擒涨停中的凹口淘金原理停止剖析的,具有4个根本的操作要点:

  1、股价在高位拉升中,构成的缩量调整,能够是小阴小阳,也能够是假阴假阳;

  2、鹰嘴镐形的目的就是形成高位滞涨,或许是高位回调的假象,吓退经历缺乏的投资者;

  3、由于量能在不时的减少,主力出货的能够不大,假如忽然呈现上攻形状,要冷静察看。

  4、设置好止损点、止赢点,随时做调整。

  【实例】

  K线是记载股价变化的形状,但是K线的历史总是反复的,所以研讨历史预测将来,接上去我们来剖析一则历史K线走势:如图新在2009年9月15日的走势变化,以一根涨停大阳线向上打破短期均线,并且均线的走势是多头陈列的走势,预示着上周的操作行情,再结合技术目标macd的金叉买入信号,该地位的介入点是不可防止的,投资者可以选择适宜的工夫点位介入,等到后市下跌获利。

  假如投资者觉得目前的介入点不是很牢靠,经过赢家江恩软件停止剖析,9月15日股价刚好站稳生命线的上方,量能缩小,是一个买入点的信号,而且赢家极反通道使用规则是:站稳一线,看高一线,当股价打破极反通道5条线走势时,不再以5条线停止研讨规范,可以结合典型的k线组合形状停止剖析。

  所以,随着个股股价的走势变化,拉升牛股的形状逐步显现,阐明是翻倍黑马的走势形状,之后股价在10月16日的假话,呈现了大阳之后小阴小阳的走势,目的是制造回调的假象,构成了鹰嘴镐形,是应用黄金线停止操作剖析的,投资者可以暂时的停止持股张望,由于鹰嘴镐形状之后,必定会呈现一个新高走势,那个时分卖出也是不错的选择。

  结合根底的均线目标停止剖析,股价是沿着均线不时拉升下跌的,虽然两头呈现了下跌回调的低点,但是很快就反弹拉升,是低位加仓的点位,但是在构成鹰嘴镐形状之后,股价创出了阶段性新高,并构成顶部,之后均线拐头向下,macd目标线死叉后向下运转,阐明下跌的行情曾经构成,投资者应该思索卖出操作。

  以上就是本文解说的关于鹰嘴镐捕获涨停牛股的操作技巧以及实战案例,假如您还想要理解愈加专业的技术知识,请点击双响炮,理解涨停走势的个股形状。

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